人才理念

平等(deng)競爭、優勝劣汰、人盡其才(cai)

團隊(dui)第(di)一、創新超越、共同(tong)成功

人力資源是取之不盡用之不竭具有最大倍增放大效應的戰略性資源,我們力求將人力資源發揮到最大的潛能。
　　一、廣招(zhao)人才(cai)。我(wo)們(men)打破地域界限，建立了合(he)理的流動(dong)用人制度，員工(gong)有50%來自全(quan)國各地。現階段，根(gen)據企業發展的經營(ying)戰略需(xu)要(yao)，我(wo)們(men)定(ding)向(xiang)定(ding)位，著力培(pei)養(yang)內外貿急需(xu)人才(cai)，為進一步拓展國際市場(chang)并與之接軌所需(xu)的各層次知識型人才(cai)，奠定(ding)堅實(shi)基(ji)礎。
　　二、培(pei)(pei)養人(ren)才。公(gong)司求(qiu)賢若渴，過硬(ying)的業(ye)務知識和(he)知識水平是(shi)員(yuan)工素質(zhi)的組成部分，也是(shi)員(yuan)工為(wei)(wei)企業(ye)創造效(xiao)益的基礎(chu)；公(gong)司重視對在職人(ren)員(yuan)的再(zai)教育，所以(yi)(yi)對外(wai)聘(pin)的或(huo)者原(yuan)生企業(ye)的員(yuan)工進行常規性的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)及(ji)特殊技能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。一(yi)(yi)方(fang)面是(shi)滿足員(yuan)工成才的正(zheng)當需求(qiu)；另一(yi)(yi)方(fang)面，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)已(yi)成為(wei)(wei)一(yi)(yi)種有效(xiao)的激勵機制。如今跳(tiao)槽或(huo)是(shi)就業(ye)，很(hen)多人(ren)就將公(gong)司是(shi)否會(hui)提供(gong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機會(hui)作為(wei)(wei)選擇(ze)加盟的一(yi)(yi)個條件。通過培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，可以(yi)(yi)發現(xian)優(you)秀人(ren)才，錘煉人(ren)才。而(er)且在培(pei)(pei)訓(xun)(xun)過程中(zhong)，能(neng)培(pei)(pei)養員(yuan)工忠誠度，使企業(ye)這個集體更具有戰(zhan)斗力(li)、向心(xin)力(li)、凝聚力(li)，使員(yuan)工與企業(ye)與共，風雨同舟。
　　　在培(pei)訓(xun)方式下，在以內部(bu)培(pei)訓(xun)為主的(de)情況下，走產、學(xue)、研(yan)相(xiang)結合的(de)道(dao)路，與清華(hua)大(da)學(xue)、浙江大(da)學(xue)、上海(hai)城建學(xue)院(yuan)等大(da)專院(yuan)校合作，將(jiang)內部(bu)有(you)發(fa)展前(qian)途的(de)員工送入(ru)上述高校培(pei)訓(xun)。歷經十幾年培(pei)訓(xun)人(ren)才的(de)積累，目前(qian)，活躍在華(hua)鈞管理高層及產品(pin)開(kai)發(fa)一線的(de)一批技術骨干有(you)絕大(da)一部(bu)分就是(shi)送出去培(pei)養的(de)人(ren)員。
　　三、激(ji)(ji)勵(li)(li)人才(cai)。在實踐(jian)工(gong)(gong)作中，通過對員工(gong)(gong)的心理(li)、行(xing)為及(ji)思想動態的研究，總(zong)結出(chu)目標激(ji)(ji)勵(li)(li)、物質(zhi)激(ji)(ji)勵(li)(li)、尊重激(ji)(ji)勵(li)(li)、榜樣(yang)激(ji)(ji)勵(li)(li)等(deng)激(ji)(ji)勵(li)(li)方式，在人才(cai)不(bu)同需(xu)求層(ceng)次(ci)上作文章，使才(cai)盡(jin)其(qi)才(cai)，才(cai)盡(jin)所用，讓員工(gong)(gong)覺得是(shi)在享受工(gong)(gong)作，而(er)(er)非為了(le)工(gong)(gong)作而(er)(er)工(gong)(gong)作。
　　公(gong)司通(tong)過職(zhi)業(ye)設(she)計調動(dong)員工的工作熱情，讓每個人至少對其工作的一部分(fen)有(you)高度興趣；讓資訊、溝通(tong)及(ji)(ji)回饋管道暢通(tong)無阻：讓員工參與對他們有(you)利害(hai)關(guan)系事情的決策：增加學習(xi)、成(cheng)長(chang)及(ji)(ji)負責的機會等等。
　　建立起完整(zheng)的(de)薪(xin)酬體系。公(gong)(gong)司對生產工人(ren)(ren)、銷售人(ren)(ren)員(yuan)、科(ke)技管理人(ren)(ren)員(yuan)，根(gen)據不(bu)(bu)同(tong)情(qing)況采取不(bu)(bu)同(tong)分(fen)配模式。如(ru)實對生產工人(ren)(ren)計(ji)件，科(ke)技管理人(ren)(ren)員(yuan)股權激(ji)勵機(ji)制，營銷人(ren)(ren)員(yuan)采取"上不(bu)(bu)封頂、下不(bu)(bu)保(bao)底、優(you)勝劣汰"的(de)競爭(zheng)機(ji)制等(deng)。在公(gong)(gong)司內，員(yuan)工可以拿到一(yi)部(bu)分(fen)屬(shu)于現金的(de)收入(ru)，包括基薪(xin)、補貼(tie)和(he)獎(jiang)金及一(yi)部(bu)分(fen)保(bao)障性(xing)、福(fu)利(li)性(xing)的(de)收入(ru)。在這樣一(yi)套完整(zheng)薪(xin)酬體系的(de)支(zhi)撐下，人(ren)(ren)力資源的(de)優(you)化機(ji)制也有了相對的(de)科(ke)學性(xing)，不(bu)(bu)僅可以留(liu)(liu)住優(you)秀的(de)核心員(yuan)工，使優(you)秀人(ren)(ren)才的(de)付出回(hui)報成正(zheng)比，在保(bao)證人(ren)(ren)才的(de)合理配置時，采取調查了解、掌握(wo)資料、精心篩選、認(ren)真(zhen)試用(yong)、適者(zhe)留(liu)(liu)不(bu)(bu)適者(zhe)辭的(de)辦法，這從制度上保(bao)證杰(jie)出新(xin)人(ren)(ren)的(de)脫穎而(er)出。
　　四、使用(yong)人才。我們建立(li)各項機(ji)制，大膽啟用(yong)優秀(xiu)人才。通過多(duo)種方式，不(bu)拘一格使用(yong)人才，培養了一批綜合(he)素質全面(mian)過硬的管理者。