人才理(li)念

平等競爭(zheng)、優(you)勝劣汰、人盡其才

團(tuan)隊(dui)第一、創新超越、共同成(cheng)功

人力資源是取之不盡用之不竭具有最大倍增放大效應的戰略性資源,我們力求將人力資源發揮到最大的潛能。
　　一(yi)、廣招人(ren)才(cai)。我們打(da)破地域界限，建立了(le)合理的(de)流動用人(ren)制度，員工(gong)有50%來自(zi)全國(guo)各(ge)地。現階段，根據企(qi)業(ye)發展的(de)經營(ying)戰略需(xu)要(yao)，我們定向定位(wei)，著力培養內外貿(mao)急需(xu)人(ren)才(cai)，為(wei)進一(yi)步拓展國(guo)際市(shi)場并(bing)與之接軌所需(xu)的(de)各(ge)層次知識型人(ren)才(cai)，奠定堅(jian)實基(ji)礎。
　　二(er)、培(pei)(pei)養人(ren)(ren)才(cai)。公司求賢(xian)若渴，過硬的(de)業(ye)(ye)務知(zhi)識和知(zhi)識水平(ping)是(shi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)素質的(de)組成部(bu)分，也是(shi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)為(wei)企(qi)業(ye)(ye)創造效益的(de)基礎(chu)；公司重視(shi)對在職人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)再(zai)教育(yu)，所以對外聘的(de)或者(zhe)原生企(qi)業(ye)(ye)的(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)進行常規性的(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)及特殊技能培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。一(yi)方面(mian)是(shi)滿足員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)成才(cai)的(de)正當需求；另一(yi)方面(mian)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)已成為(wei)一(yi)種有效的(de)激勵(li)機制(zhi)。如今跳槽(cao)或是(shi)就(jiu)業(ye)(ye)，很多人(ren)(ren)就(jiu)將公司是(shi)否會提(ti)供培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)機會作為(wei)選擇加盟(meng)的(de)一(yi)個條件。通過培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，可以發現(xian)優秀人(ren)(ren)才(cai)，錘煉人(ren)(ren)才(cai)。而且(qie)在培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)過程中，能培(pei)(pei)養員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)忠(zhong)誠度，使企(qi)業(ye)(ye)這(zhe)個集(ji)體更具有戰(zhan)斗力(li)、向心力(li)、凝聚力(li)，使員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)與企(qi)業(ye)(ye)與共，風雨同舟。
　　　在培訓方式下，在以(yi)內部(bu)培訓為主(zhu)的(de)情況下，走產、學(xue)、研相結合的(de)道路(lu)。歷(li)經十幾年培訓人(ren)才的(de)積累，目前(qian)，活躍(yue)在華鈞管理(li)高層及產品開發一線(xian)的(de)一批技術骨干有絕(jue)大一部(bu)分就(jiu)是送出去培養(yang)的(de)人(ren)員。
　　三、激(ji)勵人才(cai)。在(zai)實(shi)踐工(gong)作(zuo)(zuo)中，通過(guo)對員(yuan)工(gong)的心理、行為(wei)及思想動態的研究，總(zong)結出(chu)目(mu)標激(ji)勵、物質激(ji)勵、尊重(zhong)激(ji)勵、榜樣激(ji)勵等激(ji)勵方式，在(zai)人才(cai)不同需(xu)求層次上作(zuo)(zuo)文章，使才(cai)盡其才(cai)，才(cai)盡所用，讓員(yuan)工(gong)覺得(de)是在(zai)享(xiang)受工(gong)作(zuo)(zuo)，而非為(wei)了工(gong)作(zuo)(zuo)而工(gong)作(zuo)(zuo)。
　　公司(si)通(tong)過職業設計(ji)調動員(yuan)工的工作熱情，讓(rang)每個人(ren)至(zhi)少(shao)對其工作的一部分(fen)有高度興(xing)趣；讓(rang)資訊、溝通(tong)及回饋(kui)管道暢通(tong)無阻：讓(rang)員(yuan)工參與對他們有利害關系事情的決策(ce)：增加(jia)學習、成長(chang)及負責的機會(hui)等(deng)等(deng)。
　　建(jian)立起(qi)完整的(de)(de)薪酬體(ti)系。公司(si)對(dui)生(sheng)產(chan)工(gong)人(ren)(ren)(ren)(ren)、銷售人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)、科技(ji)管(guan)理人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)，根(gen)據(ju)不(bu)同情(qing)況采取不(bu)同分配模式。如實(shi)對(dui)生(sheng)產(chan)工(gong)人(ren)(ren)(ren)(ren)計件，科技(ji)管(guan)理人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)股權激勵機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)，營銷人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)采取"上(shang)(shang)不(bu)封頂、下(xia)不(bu)保(bao)底(di)、優(you)(you)(you)勝劣汰"的(de)(de)競爭機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)等。在公司(si)內，員(yuan)工(gong)可(ke)以(yi)(yi)拿到一部分屬(shu)于現金的(de)(de)收入，包括基薪、補貼和獎金及一部分保(bao)障性、福利性的(de)(de)收入。在這樣(yang)一套完整薪酬體(ti)系的(de)(de)支撐下(xia)，人(ren)(ren)(ren)(ren)力資(zi)源的(de)(de)優(you)(you)(you)化機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)也(ye)有(you)了相對(dui)的(de)(de)科學性，不(bu)僅可(ke)以(yi)(yi)留(liu)住優(you)(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)核(he)心(xin)員(yuan)工(gong)，使優(you)(you)(you)秀(xiu)人(ren)(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)付出(chu)回報成正比(bi)，在保(bao)證人(ren)(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)合理配置時，采取調查了解(jie)、掌(zhang)握資(zi)料、精(jing)心(xin)篩選(xuan)、認(ren)真(zhen)試(shi)用、適者留(liu)不(bu)適者辭的(de)(de)辦法，這從制(zhi)(zhi)度(du)上(shang)(shang)保(bao)證杰出(chu)新人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)脫穎而出(chu)。
　　四(si)、使用(yong)人才(cai)。我們(men)建立各項機制，大(da)膽啟(qi)用(yong)優秀人才(cai)。通過多種(zhong)方式，不拘(ju)一(yi)格使用(yong)人才(cai)，培養了一(yi)批綜(zong)合素質(zhi)全面(mian)過硬的管理(li)者(zhe)。